c'est vraiment urgent

exercice 2

Voici la copie d ' Amélie

Et voici le barème : chaque élève a un capital de 10 points, une réponse juste lui donne 2 points et une réponse fausse lui en enlève 1
Quelle est la note d'Amélie?
Pour chaque erreur, expliquer à Amélie comment elle aurait dû effectuer son calcul.

a - 9 × ( - 5 ) = - 45
b 24 : ( - 6 ) = - 4
c - 12 : ( - 2 ) = - 6
d 12 - ( - 8 ) = - 4
e 8 + 12 × ( - 5

Question

Grade: Education Subject: mathematiques
c'est vraiment urgent

exercice 2

Voici la copie d ' Amélie

Et voici le barème : chaque élève a un capital de 10 points, une réponse juste lui donne 2 points et une réponse fausse lui en enlève 1
Quelle est la note d'Amélie?
Pour chaque erreur, expliquer à Amélie comment elle aurait dû effectuer son calcul.

a - 9 × ( - 5 ) = - 45
b 24 : ( - 6 ) = - 4
c - 12 : ( - 2 ) = - 6
d 12 - ( - 8 ) = - 4
e 8 + 12 × ( - 5 ) = - 100

exercice 3

Choisir un nombre
Lui ajouter - 4
Multiplier le résultat par - 10
soustraire 3 au résultat

a Appliquer ce programme de calcul à 2
b Pour quel nombre choisir au départ, obtient - on 7 à la fin ?
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a - 9 × ( - 5 ) = - 45  faux  -x- = +  donc +45
b 24 : ( - 6 ) = - 4   juste
c - 12 : ( - 2 ) = - 6   faux -: - = +  donc +6
d 12 - ( - 8 ) = - 4  faux -x- =+ 12 +8 = 20
e 8 + 12 × ( - 5 ) = - 100  faux  8  -60 = 52

donc sa note est de 10 -1 +2-1-1-1 = 10 +2 -4 =12-4 =8

exercice 3

Choisir un nombre ; 2
Lui ajouter - 4 :  2-4 = -2
Multiplier le résultat par - 10 :  -2 x-10 = 20
soustraire 3 au résultat  : 20-3 = 17

 
b Pour quel nombre choisir au départ, obtient - on 7 à la fin ?


soit x ce nombre

Choisir un nombre  x
Lui ajouter - 4 :  x-4 
Multiplier le résultat par - 10 :  -10(x-4) = -10x +40
soustraire 3 au résultat  : -10x+40-3 = -10x +37

-10x +37 = 7
-10x = 7-37
-10x = -30
x = -30/-10
x =3

donc pour obtenir 7 il faut choisir le nbre 3 au depart

(1462)
Chaque élève a un capital de 10 points, une réponse juste lui donne 2 points et une réponse fausse lui en enlève 1
Quelle est la note d'Amélie ?
Pour chaque erreur, expliquer à Amélie comment elle aurait dû effectuer son calcul


a - 9 × ( - 5 ) = - 45  - FAUX le résultat est 45, donc - 1
b 24 : ( - 6 ) = - 4   - VRAI, donc + 2
c - 12 : ( - 2 ) = - 6  -  FAUX, le résultat est 6, donc - 1
d 12 - ( - 8 ) = - 4  - FAUX, le résultat est (12 + 8) = 20, donc - 1
e 8 + 12 × ( - 5 ) = - 100 - FAUX, le résultat est 8 - 60 = 52, donc - 1

10 - 1 + 2 - 1 - 1 - 1 = 10 + 2 - 4 = 12 - 4 = 8
La note d'Amélie est donc 8/10

Exercice 3

Choisir un nombre
5
Lui ajouter - 4
5 - 4 = 1
Multiplier le résultat par - 10
1 x -10 = - 10
Soustraire 3 au résultat  :
-10 - (- 3) = - 10 + 3 = - 7

b Pour quel nombre choisir au départ, obtient - on 7 à la fin ?


Choisir un nombre 
x
Lui ajouter - 4 
x - 4 
Multiplier le résultat par - 10
(x - 4) * - 10 = - 10x + 40
Soustraire 3 au résultat 
-10x + 40 - 3 = -10x + 37

On calcule :
-10x + 37 = 7
-10x = 7 - 37
-10x = - 30
x = -30/-10
x = 30/10
x = 3

Pour obtenir 7, on doit choisir le nombre 3