Exercice 2 Soit le programme de calcul suivant: * Choisir un nombre. * Prendre le triple de ce nombre. Soustrais 4. Multiplie ce résultat par 7. . a) Executer ce programme de calcul pour x = 0,5, pour x = -6,2 et pour x = 18. b) Quelle expression littérale obtient-on si le nombre de départ est x ? c) Développer et simplifier cette expression. d) Calculer cette expression simplifiée pour x = 0,5, pour x = -6,2 et pour x = 18.

Exercice 3 Tracer un triangle RST isocèle en T tel que RS =

Exercice 2 Soit le programme de calcul suivant: * Choisir un nombre. * Prendre le triple de ce nombre. Soustrais 4. Multiplie ce résultat par 7. . a) Executer ce programme de calcul pour x = 0,5, pour x = -6,2 et pour x = 18. b) Quelle expression littérale obtient-on si le nombre de départ est x ? c) Développer et simplifier cette expression. d) Calculer cette expression simplifiée pour x = 0,5, pour x = -6,2 et pour x = 18.

Exercice 3 Tracer un triangle RST isocèle en T tel que RS = 3,8 cm et RT = 2,9 cm. Construire le triangle NRS rectangle en S avec SN = 3,1 cm et le triangle équilatéral ANR. On doit avoir un pentagone TRANS après cela. Ensuite : * construire le symétrique du triangle RNA par rapport à la droite (ST) construire le symétrique du triangle TSR par rapport au point N. construire l'image du triangle SRN par la translation qui transforme A en T. *

Merci infiniment pour votre aide pour ces 2 exercices​